(クリック大)

　オールド・トラッフォード（Old Trafford）は、マンチェスターのトラフォードにあるサッカースタジアム。プレミアリーグに所属するマンチェスター・ユナイテッドFCのホームスタジアム。

　「シアター・オブ・ドリームズ」（夢の劇場）という別名を持つ。

● マンチェスターの位置

● 日本、イギリスの大きさ比較

　おおざっぱに見て、アイルランドと北海道が同じくらい。 (緯度は合わせていない)

● 3Dモデル -

(クリック大)

　4 4 2 とかのシステムを解説するときなどに使う。

凝った加工をする必要もない。　すなおで見やすく グリーンの映えたCG画像ならOKでしょう。

● 3Dモデル -

http://space.hatena.ne.jp/

　ウェブも 遠目に見れば こうゆう感じ。

クルーグマン氏はこうゆう部屋の方が居心地がいい。

クルーグマン氏にとってウェブは 自分の部屋の延長みたいなもの。

　へたすると パニック障害 になる。

　ゴミ部屋と言っても そこにある物が最初っからゴミであったわけじゃない。　最初はすべて新品だった。

ただ、使いっぱなしな使い方や収納の悪さでゴミ部屋となった。

その部屋は 遠目に見たならゴミ部屋だけど、中に入ると使えるものがあちこちにあったりする。

　ウェブも 遠目に見るとゴミ部屋のように見える。　いや ゴミ部屋なんてもんじゃない、ゴミの山だ。

そして、そこで作業するとなると まず そのゴミの山に分け入って使えるものを漁る作業となる。

　自分の部屋が掃除が行き届き 整理整頓されている人ほど ウェブにきれいで整った製品を求める。(ゴミの山に分け入るなんてまっぴらだ)

　自分の部屋が かなり散らかっていても平気な人は ゴミの山に分け入るのも全く平気。　使えそうなものを拾っては組み合わせて何かできないかと作業を続ける。

　「このゴミの山に登るには どこから入るといいですか?」

　掃除好きで部屋がきれいな人は その入口を示せない。　(ゴミには興味がないのでゴミ山の地図なんて持ってはいない)

　キャラを見たとき ルーローが浮かんだので重ねてみた。　

・ あごのラインがルーローに沿っている。

・ 前髪を周辺の弓形面の位置に。

別に意味はないです。

(ワイヤード)-

　ソフトウェアによってハードの進歩が促される、か。

　振り返ってみれば 自分の学びの姿勢は、とりあえずその場をしのぐために調べものをする というような姿勢。

そして その合間合間に、これはもっと腰を据えて基本的なところから取り組まないといけないなー、なんて思っていたりする。

　それだから、これを知っておかないと このことは分からない、とか、これとこれの2つを分かっておかないと後にくるこれが分からない、といった知識のキネマティックな連動のつながりがわからない。

　(本当にプロな教師というのは そのへんのことをよくわかっていて、鍵になるポイントとそこからのつながりを念を入れて教えてくれる。)

　その場しのぎの学びの姿勢はブログなんかによく表れるもので、自分の記事なんて断片ばかり。

このへんに すごい問題がある。

　このことはまた他の人とのコミュニケーションにも影響してくる。　自分の知識がちゃんと体系的で勘所を分かっているものであれば、他の人が躓いているところを ちょっと聞いただけで 「あ、それは あのこととあのことをわかってないから」 と的を得たアドバイスができる。 (そして それが良好な人間関係へとつながっていく。)

　人を見る目のある人は 勉強ぶりを見て　"そんな姿勢じゃ何年たっても伸びてこないし、いい勉強仲間もできない"　と見抜くことだろう。

　きびしいなー。　しかーし それが勉強の現実。

>>　MITもそうですが、すでに先進的な大学では、授業をよりインタラクティヴに、学際的（Anti-Disciplinary）に、そして実体的な体験を重視する方向へと変わってきています。つまり対話を通して何を学ぶかが重要になってきているのです。メディアラボが長年やってきたのは、まさにこのことなのです。

　加えて、いわゆる「メイカームーヴメント」も、教育を見直す大きな契機になっていると思います。これまでのスタートアップはソフトウェアが主流でしたが、いまハードウェアのイノヴェイションが大きな潮流となっています。こうした動きによって、新しいハードウェアを生むための教育が必要になってくるでしょう。いまアメリカ中に3Dプリンターなどを常備したハードウェア製作のレンタルラボができています。そこではバイクからロボットまで何でもつくることができますし、製作のための講義なども行っています。行ってみると、これがメディアラボにそっくりなんですね。 <<

http://wired.jp/2013/01/03/vol5-frankmoss/

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　対話。

　2013年の潮流は "学び"　か..

大きい変化が来ているのは確か。

　こんな人と こうゆうことについて こうゆう対話をしました、という記事、あるいは 対話そのもの、そうゆうスタイルの記事に興味が向くようになってきている。

　自分も デビアント内を回っているときは、モデル志望の人が提供するストック写真を 誰かどうゆうふうに加工して どんなやり取りをしているか、を見ている。　プロと思われる人の美麗なイラストもいいんだけど レベルが高いがゆえに一方通行で対話がない。

　自分が対話的なスタイルで取り組む作業といえば、ストック写真の加工 and 提供者との挨拶程度のやり取り、となるか。　3Dモデル提供者のモデルを使うもある。 (そのへんが入口)